በክፍል ውስጥ አንድ አይነት መቧደን ምንድነው?
በክፍል ውስጥ አንድ አይነት መቧደን ምንድነው?
Anonim

ተመሳሳይነት ያለው ስብስብ ተመሳሳይ ችሎታ ያላቸውን ተማሪዎች ወደ አንድ መመደብ ነው። ክፍል. ምንም እንኳን በአንዱ ውስጥ የተለያዩ የችሎታዎች ሊኖሩ ይችላሉ ክፍል, በ heterogeneous ውስጥ ከሚገኘው ክልል የበለጠ የተገደበ ነው ክፍል. በተመሳሳይ ክፍል ውስጥ ያሉ ሁሉም ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች ተመሳሳይ ይሆናሉ ክፍል.

በዚህ መንገድ፣ በክፍል ውስጥ የተለያየ መቧደን ምንድን ነው?

የተለያዩ መቧደን በተለያዩ መካከል የተማሪዎች ስርጭት አይነት ነው። የመማሪያ ክፍሎች በአንድ ትምህርት ቤት ውስጥ የተወሰነ ክፍል. ተመሳሳይነት ያለው መቧደን ተመሳሳይ ችሎታ ያላቸውን ተማሪዎች ወደ አንድ መመደብ ነው። ክፍል.

በተመሳሳይ፣ በክፍል ውስጥ መቧደን ምንድነው? ፍቺ ሀ ክፍል ነበር ተቧድኗል ትልቅ በሚሆንበት ጊዜ ቡድን ለዚያ የተመደቡ ተማሪዎች ክፍል ወደ ትናንሽ ስብስብ ተከፍሏል ቡድኖች ለተወሰኑ ጊዜያት በ ውስጥ ናቸው ክፍል.

በተመሳሳይ፣ በተመሳሳዩ እና በተለያዩ የተማሪዎች ስብስብ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?

የተለያዩ መቧደን የተለያየ ሲሆን ነው። የተማሪዎች ቡድን ተቀምጧል በውስጡ ተመሳሳይ የትብብር ትምህርት ቡድን. ተመሳሳይነት ያለው ስብስብ ስርጭት ነው። ተማሪዎችበተመሳሳይ የአካዳሚክ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ደረጃ የሚሰሩ፣ ተቀምጠዋል በውስጡ ተመሳሳይ የትብብር ትምህርት ቡድን አንድ ላየ.

በምርምር ውስጥ አንድ አይነት ቡድን ምንድነው?

ማዕቀፍ ለማቅረብ የምርምር ጥናት፣ በጠቅላላው ተፅእኖ ላይ ልዩ ትኩረት ተሰጥቷል ተመሳሳይነት ያለው አቀማመጥ. ተመሳሳይነት ያለው ስብስብ, ችሎታ በመባልም ይታወቃል መቧደንተማሪዎችን የማስገባት ትምህርታዊ ዘዴ ነው። ቡድኖች የአካዳሚክ ስኬት ደረጃቸውን በተመለከተ (ስላቪን፣ 1990)።

በርዕስ ታዋቂ